Bildung als zentrales Element gesellschaftlicher Entwicklung ermöglicht die Teilhabe des Einzelnen und trägt so zur Chancengerechtigkeit bei. Aufgrund der langjährigen Aktivitäten, den landespezifischen Erfahrungen und dem umfassenden Portfolio in Sachen Bildung gibt die Hanns-Seidel-Stiftung bildungspolitische Impulse und leistet einen Beitrag zur Behebung der Bildungsarmut in ländlichen Regionen.

Im Mittelpunkt der bildungspolitischen Bemühungen steht die Fortbildung von Multiplikatoren: Lehrkräfte in der Allgemein- sowie beruflichen Bildung, Ausbilder, schulisches Leitungspersonal und Führungskräfte lokaler Bildungsverwaltungen. Sie geben Anstöße und fungieren in ihren jeweiligen Einrichtungen als Akteure des Wandels.

Ausgehend von den chinesischen Rahmenbedingungen und dem Bildungsbedarf erfolgt die berufliche Ausbildung in den Projektzentren in Anlehnung an die deutsche duale Berufsausbildung. Eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis sowie die praktische Ausrichtung der Ausbildungsgänge kennzeichnen das Bildungsnetzwerk der Hanns-Seidel-Stiftung.

Dieses Netzwerk bildet das Fundament für den Bildungstransfer in die strukturschwachen Regionen Westchinas. Die personellen und technischen Ressourcen, das Erfahrungswissen und die vorhandene Infrastruktur der Projektzentren werden genutzt, um die Entwicklung des Bildungswesens in den Westprovinzen voranzutreiben. Der Bildungstransfer konzentriert sich zurzeit auf die Provinzen Gansu, Ningxia, Qinghai, Xinjiang, Innere Mongolei, Yunnan, Guizhou und Tibet.

Die Bildungsprojekte leisten einen wichtigen Beitrag zur Unterstützung der chinesischen Bildungsreform durch:

• bildungspolitische Beratung auf regionaler und lokaler Ebene
• Entwicklung neuer Berufsbilder und die Anpassung traditioneller Berufsbilder sowie dazugehöriger Curricula
• Bereitstellung und Implementierung innovativer bildungspolitischer Konzepte, z.B. im Bereich der höheren beruflichen Bildung