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Konrektoren-Studie. 2. Vergleich der Ergebnisse der Befragungen 2002 und 2010 von Konrektor(innen) und Stellvertreter(innen) an Grund-, Haupt-, Mittel- und Förderschulen in Bayern

  • 2011
  • Monografie/Band
Beschreibung

Ein erfolgreicher Betrieb lebt von einer guten, teamfähigen Führung. Diese schlägt sich bei den Schulen auf deren Qualität und damit unmittelbar auf die Bildung unserer Kinder nieder. Nur durch den nachhaltigen Einsatz aller an der Schulleitung beteiligten Personen können Innovationen gut gelingen. Über sie läuft die Verbindung sowohl nach außen zu den Eltern, zu den Ämtern, zur Schulaufsicht als auch nach innen zu den Schülern und den Lehrerkollegen. Deshalb ist es wichtig, nicht nur den Leitenden, sondern auch die Gruppe der Stellvertreter (Konrektor[inn]en) in den Fokus zu nehmen und so auf ihre Bedeutung aufmerksam zu machen.

Details
  • Band / Heft
    01/2011

  • Sprache
    Deutsch , Deutsch (Copy)

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