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Referat III/4 Politische Grundlagen und Grundwerte, Schule und Bildung, Regionalbeauftragte
Stefanie v. Winning
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Medienpädagogik für hochbegabte Schüler

- Einer der beiden Referenten, Malte Burdekat innovaTV, am Laptop mit den hochbegabten Schülern
Fernsehjournalismusseminar in Kloster Banz
Fernsehjournalismusseminare sind für die Hanns-Seidel-Stiftung nichts Neues, mit hochbegabten Kindern und Jugendlichen allerdings nicht alltäglich. So fand in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind (DGHK) vom 25. bis zum 28. März 2008 auch ein besonderes Fernsehjournalismusseminar in Kloster Banz statt.
Schüler sind generell eine wichtige Zielgruppe für die Medien- und Journalismusseminare. Egal ob Schülerzeitungsredakteure oder interessierte Schulklassen, Medienkompetenz ist für alle unverzichtbar. Wir leben in einer Zeit des Umbruchs in der Medienwelt: Mit Hilfe von Onlineportalen wie Youtube, kann inzwischen jeder mit Videokamera, Computer und Internetanschluss, Filme produzieren und binnen kürzester Zeit weltweit zugänglich machen. Pioniere des Videojournalismus, wie beispielsweise Andre Zalbertus und Michael Rosenblum schrieben schon 2003, dass sich das Fernsehen durch die handliche digitale Videotechnik in seinen Arbeitsabläufen grundsätzlich wandeln werde. Zwar gibt es immer noch Fernsehteams mit vier und mehr Mitgliedern, zugleich jedoch aber auch zunehmend Einzelkämpfer, die von der Recherche bis zum Schnitt alles im Griff haben müssen.

- Die Schüler waren engagiert und motiviert beim Seminar in Kloster Banz
Die Fernsehseminare der Hanns-Seidel-Stiftung können potenzielle Berufsvorbereitung sein, ganz gleich ob die Teilnehmer später tatsächlich in den Medien arbeiten oder in einem Unternehmen Videos zur Mitarbeiterschulung produzieren vor allem aber vermitteln sie eine Vorstellung davon, wie Inhalte auf den Bildschirm kommen. In einer Gesellschaft für die Demokratie so selbstverständlich geworden schien, dass ihre Relevanz heute mehr denn je erklärt werden muss, ist Medienkompetenz deshalb überlebenswichtig. Fernsehen und Internet sind eine Form der Vermittlung: die gewaltige Menge des Programms zwingt den Zuschauer zur Selektion, weshalb Fernsehen "erlernt" werden muss.
Wie die Stimmung beim Seminar der Hochbegabten war, hat der 13-jährige Felix Wolf selbstverständlich mit dem Computer geschrieben, ein paar Mausklicks später per Email geschickt und so formuliert: "Ich finde auch, dass das Fernsehseminar in Kloster Banz sehr spaßig war, weil wir das Filmen zusammen mit anderen Kindern gelernt haben. So konnten wir neue Freunde finden und außerdem lässt es sich in Gemeinschaft leichter lernen. Ebenfalls gut war, dass wir von den Referenten nicht wie begriffsstutzige Kinder, sonder eher wie Studenten behandelt wurden. Dadurch habe ich mich irgendwie besser gefühlt ."
Ab sofort kommentiert Felix das Fernsehprogramm zuhause für seine Eltern jetzt nicht mehr nur inhaltlich, sondern auch handwerklich ("Zwischenschnitt, Schwenk, Zoom ..."). Fazit des Seminars: Schüler - allesamt unmotiviert und nicht zu begeistern? Nicht in Kloster Banz!

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