Seit vielen Jahren fördert die Hanns-Seidel-Stiftung den Bildungs- und Wissenstransfer in strukturschwache Regionen Chinas wie Xinjiang, Tibet, Innere Mongolei oder Gansu. In Zusammenarbeit mit der Bayerischen Staatskanzlei unterstützt sie seit Anfang 2011 die Fortbildung von Lehrkräften in strukturschwachen Gebieten der chinesischen Provinz Yunnan und Guizhou. Dies sind Gebiete mit einem großen Anteil von ethnischen Minderheiten.

Die Maßnahmen bestehen im Wesentlichen in der Entsendung von Kurzzeitfachkräften, meist Lehrkräften staatlicher bayerischer Schulen, die in den Provinzen an verschiedenen regionalen Fortbildungsinstituten Kurse für regionale Lehrkräfte und Schulleiter halten. Schwerpunktmäßig zielen die Fortbildungsangebote der Hanns-Seidel-Stiftung ab auf die Qualifikation von Schulleitern und weiter auf die Mitsprache- und Verantwortungsübernahme von Lehrkräften in einem modernen Schulmanagement.

Im Jahr 2011 führten bayerische Kurzzeitfachkräfte Lehrgänge für Schulleiter aus Ge­bieten der Provinz Yunnan mit ethnischen Minderheiten durch zu den Themen: „Schulentwicklung und Qualitätsmanagement“ und „Mit Qualitäts- und Veränderungsmanagement die Schule der Zukunft gestalten“. Die Kurse fanden sowohl direkt in Shanghai statt als auch an den Stützpunkten in der Provinz Yunnan.

Das Interesse an den angebotenen Fortbildungen war enorm: so kamen beispielsweise in einen Kurs statt der gemeldeten 30 Teilnehmer 108 Schulleiter. Von Seiten der Provinzregierungen besteht großes Interesse, die Ausbildung der Lehrkräfte zu verbessern. In der VR China werden die Ausgaben im Bildungsbereich bis auf 4 % des Bruttoinlandsprodukts bis Ende des Jahres 2012 ansteigen. Ziel ist eine Reform im ländlichen Bereich, um eine ausgewogenere Entwicklung zwischen ländlichen und städtischen Gebieten zu erreichen.

Auch im Jahr 2012 ist von Seiten der Staatskanzlei und der Hanns-Seidel-Stiftung eine Weiterführung der Förderung geplant, um die Strukturen der Lehrerfortbildung nachhaltig aufzubauen.

Unsere Arbeit in China