Bemerkungen zur britisch-deutschen Hochschulsituation
Voneinander Lernen oder Einübungen ins Trennendvereinende?
- 2013
- Görner, Rüdiger - München: Hanns-Seidel-Stiftung
- Aufsatz/Enthaltenes Werk
Wechselseitige Wahrnehmungen führen zu Vergleichen in zumeist pädagogischer Absicht. Handelt es sich bei den Objekten solcher Wahrnehmungen und Vergleiche um verschiedene Kultursysteme und als deren Bestandteil um Wissenschaftskulturen, dann stellen sich oft auch (gesellschafts-)politische Wertfragen. Von einer solchen ist nachfolgend die Rede: Was ist uns die Hochschule in Britannien und Deutschland inhaltlich wert? Wie ist es bestellt um die akademische Kultur zwischen Themse und Tweed, Rhein und Oder? Was will man vom anderen lernen und aus welchen Gründen?
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Übergeordnetes Werk / Enthalten in
Hochschulpolitik -
Band / Heft
2013, 84, S. 13-18 -
Sprache
Deutsch
